为深入发掘并培养学校教学成果的潜力与优势，着力推进省级教学成果奖的培育与突破，11月26日，教务处与创新创业学院联合组织开展了第一期教学成果奖培育打磨提升培训会。入围2024年校级成果奖团队代表及获2021年校级一等奖团队代表参加培训。招生与就业处处长、创新创业学院院长、老年大学副校长刘冰，副院长贾红海出席会议，会议由教务处副处长张春福主持。

本次培训主讲嘉宾为山东协和学院副校长孔令桂教授、西安交通大学实践教学中心副主任陈立斌教授，两位专家均曾多次获国家级、省级教学成果奖。

会上，孔令桂对教学成果奖的内涵、分析、培育、申报及体会进行了详细介绍，并逐一拆解工作要点，为教学成果团队指明了清晰的培育打磨思路与方向。他强调教学成果是教学问题解决方案，实质是实践与学术的统一，方案应做到可落地、可执行、可推广，成果要素要有理论指导、有规律可循、有实践效果、有独特创新，实现质量提升。教学成果培育打磨提升的核心在于对教学问题的具象化，并充分融合学校办学定位、学科专业特色、课程建设优势等重点要素，深度凝练成果的独特性与创新性。

孔令桂分享教学成果培育打磨经验现场

陈立斌系统讲述了教学成果材料中容易出现的问题与不足，并结合自身经验提出了相应的改进建议。他指出教学问题高度抽象化关系着教学成果的延展性，培育打磨教学成果应重视教学成果的边界赋予并体现特色化差异，倡导教学成果团队以理论联系实际的视角，通过优化成果培育顶层构筑与设计持续增强成果应用成效与影响范围，以点带面辐射拉动教学成果质量的显著提升。

陈立斌与参会教师交流现场

各教学成果团队核心成员认真学习领会了培训内容，与专家进行了深入交流，并着手对现有成果进行进一步修改完善和总结培养，以全面提升教学成果的竞争力。教务处将持续跟进教学成果的培育和打磨进度，为孵化新一批高质量、高标准教学成果架好桥梁、做好服务，不断积累培育教学成果的经验，积极推动学校教育水平的提升。